Pytanie: Co jest potrzebne, aby wszyscy się zjednoczyli i czy jest to w ogóle możliwe?

Odpowiedź: Jest to nie tylko możliwe, ale konieczne i z pewnością zostanie osiągnięte, ponieważ jest to z góry ustalony program stworzenia. Problem tkwi tylko w nas samych.

Od początku już istniejemy w tym doskonałym stanie, ale go nie czujemy, tak jak na przykład małe dziecko nie czuje świata, w którym się znajduje. Naszym zadaniem jest otworzyć oczy i zobaczyć prawdziwy świat, w którym żyjemy, ponieważ do tej pory jest on przed nami ukryty.

Z lekcji na temat „Pytania i odpowiedzi”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa

Pytanie: Mówimy, że Tora – to światło, Tora to opis systemu wyższych światów, systemu Stwórcy. Jak możemy zrozumieć ten system?

Odpowiedź: Odkrywając system duchowy, pojmujemy go zmysłowo. Człowiek nie może wejść w odczuwanie systemu zarządzania, jeśli nie odkryje go w sobie. Wtedy staje się dla nas zrozumiale, gdzie jesteśmy, co nas oświeca, w czym jesteśmy ograniczeni i tak dalej.

Pytanie: Okazuje się, że można studiować Torę czytając dowolne kabalistyczne źródła? Czy jest to tylko kwestia intencji, a nie materiału?

Odpowiedź: Oczywiście. Jeśli chcesz się naprawić, to nie ma znaczenia, który z kabalistycznych tekstów będziesz studiować, on mimo wszystko będzie miał na ciebie wpływ.

Z lekcji według artykułu „Przedmowa do TES”, 26.09.2024

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Studia Kabały

Pytanie: Jeśli człowiek z silnym pragnieniem altruistycznym stoi poza grupą przez kilka lat, obserwuje ją i widzi ukryty egoizm, o którym nie wiedzą nawet ci, którzy są w dziesiątce, co on powinien z tym zrobić? Czy powinien dołączyć do grupy, nawet jeśli czuje duże odrzucenie?

Odpowiedź: A dlaczego nie dołącza do grupy?

Komentarz: Dlatego że widzi, jakimi oni są egoistami.

Odpowiedź: Tak widzi w nich siebie. Powiedziano: „Człowiek widzi innych na miarę swojego zepsucia”. Ale chodzi o to, że przyjaciele w grupie pracują nad tym, żeby podnieść się nad egoizmem.

Za każdym razem, kiedy będą osiągać jakiś poziom duchowy, ich egoizm będzie podskakiwał jeszcze bardziej, a oni będą podnosić się nad nim jeszcze wyżej i poznają Stwórcę na następnym poziomie. Tylko w ten sposób można zrozumieć zarówno egoizm, jak i przeciwstawne właściwości połączenia między duszami.

A fakt, że człowiek odmawia dołączenia do grupy, to tylko jego wymówki i osobisty wielki egoizm. To jest problem, ja go rozumiem. Bardzo trudno jest pochylić głowę. Ale nic więcej nie możesz zrobić. Powinien po prostu poprosić przyjaciół, aby mu pomogli, a w tym celu należny anulować swój egoizm.

W każdym razie od czegoś trzeba zacząć. Być może od wspólnych posiłków, a może od rozpowszechniania, aby dołączyć do grupy w celu wspólnej pracy nad rozpowszechnianiem, studiowaniem, ale nie w celu połączenia między przyjaciółmi. Na to jeszcze nie może sobie pozwolić, ale stopniowo zacznie.

W trakcie lekcji zazwyczaj wymagam, aby ludzie rozmawiali miedzy sobą, omawiali pewne tematy i w ten sposób będzie mógł połączyć się z innymi. Trzeba zacząć, inaczej nic nie zadziała. Ten problem dotyka wszystkich: nie jesteś pierwszy, nie jesteś ostatni i nie jesteś największym egoistą, są jeszcze więksi. Trzeba więc pochylić głowę i popychać grupę do przodu.

Z lekcji na temat „Pytania i odpowiedzi”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: W jaki sposób człowiek zdaje sobie sprawę, że jest gotowy do studiowania Kabały?

Odpowiedź: Jeśli człowiek pyta: „Po co ja żyję?” – i nie znajduje odpowiedzi, wtedy zaczyna szukać i często przychodzi do Kabały. Jeśli czuje, że nie może bez tego żyć, to jest dla niego zrozumiale, że zaprasza go do tego Stwórca. I tak zaczyna studiować naukę Kabały.

Z lekcji na temat „Pytania i odpowiedzi”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Sens życia, Studia Kabały

Pytanie: Czy wszystkie pragnienia Sitry Achry można odsyłać do Stwórcy?

Odpowiedź: Oczywiście.

Pytanie: Kiedy zaczynam kłócić się ze Stwórcą, że nie chcę czegoś zrobić, co to jest za stan?

Odpowiedź: To jest twój egoizm.

Pytanie: Jaka jest różnica pomiędzy klipą i Sitrą Achrą?

Odpowiedź: Nie ma różnicy.

Pytanie: Człowiek powinien dokonać obliczeń dotyczących pasji, nawyków i tak dalej. Czy powinien dokonać kalkulacji odnośnie tego, czego nie chce nawet dla siebie, ale prosi Stwórcę o siłę i robi to, czego nie chce?

Odpowiedź: Prawidłowo. Tak właśnie powinien postępować, robiąc kalkulacje, co chciałby zrobić, ale nie może, i o to prosić Stwórcę. To bardzo prawdziwa modlitwa.

Pytanie: Pracować dla Stwórcy należy z radością. Jak odróżnić radość od przyjemności w pracy duchowej?

Odpowiedź: Spróbuj to rozróżnić, jest to wewnętrzne odczucie człowieka.

Pytanie: Jeśli w dziesiątce otrzymujemy przyjemność z pracy dla Stwórcy – czy jest to Sitra Achra, czy nie?

Odpowiedź: Należy sprawdzić, czy pracujesz dla przyjemności, czy nie. Nie jest to łatwe.

Z lekcji na podstawie notatek Rabasza, 21.07.2024

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa

W artykule „Co oznacza „ziemia przestraszyła się i zamilkła” w pracy duchowej’’ Rabasz pisze: „W taki sposób, kiedy człowiek uczy się Tory, powinien być w intencji, aby Tora i przykazania, które on wypełnia, pomogły mu wydostać się spod władzy zła.”

Kiedy próbujemy się połączyć i prosimy o zmianę nas z egoistów w połączonych między sobą dobrymi więzami altruistów, oznacza to, że stosujemy wyższe światło, wyższą energię, światło Tory lub samą Torę po to, aby się naprawić. Tym właśnie powinniśmy się zajmować.

Pytanie: Co to znaczy „uczyć się Tory”?

Odpowiedź: Poczuć to, co się wtedy w nas dzieje. Nazywa się to „uczeniem się” – nie w umyśle, a w sercu.

Z lekcji na temat „I serce moje jest we mnie puste”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Studia Kabały

Pytanie: Kiedy muszę się z kimś zjednoczyć, ale nie lubię tego człowieka, to czy można zobaczyć, że w tej sytuacji Stwórca jest dla mnie dobry, nawet w abstrakcyjnej formie?

Odpowiedź: Nie wiem, co oznacza dobry Stwórca w odniesieniu do mnie. W takiej mierze, w której zaczynam uświadamiać sobie, że cały program pracuje tylko dla mnie, dla mojej korzyści, zaczynam odkrywać, że wszystko na świecie działa tylko dlatego, abym mógł właściwie wyrazić siebie w całym wszechświecie.

Zaczynam odkrywać, że jestem jedynym uczestnikiem całego stworzenia zdolnym do samodzielnego działania, że nie ma nikogo na świecie poza mną i Stwórcą. Wtedy uświadamiam sobie, co tak naprawdę powinienem robić.

Tutaj konieczne jest anulowanie swojego egoizmu, aby wznieść się do poziomu Stwórcy jako partnera i stale znajdować się w tym stanie. Jak powiedziano: „Niech jego serce będzie dumne na ścieżkach Stwórcy”.

Musimy czuć, że jesteśmy wybrani, wyjątkowi, zdolni doprowadzić świat do naprawy, do nowego stanu. Stwórca nas wybrał, i musimy być godni tego wyboru, a nie błagać Go, aby czynił każdemu z nas jakieś egoistyczne ustępstwa.

Musimy działać zgodnie z tym poleceniem, które On nam dał i w żadnym wypadku nie opuszczać głów. Przeciwnie, podnieść się jeszcze wyżej, aby powierzona nam misja naprawdę nas napełniła i inspirowała.

Z lekcji na temat „Przygotowanie do kongresu”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Jakimi pytaniami do siebie, do duszy, do dziesiątki przygotowujemy kli, chisaron ponad wiedzą?

Odpowiedź: Kiedy pytacie Stwórcę, siebie nawzajem, dziesiątki o rzeczy, które w zasadzie są w was, ale jeszcze ich nie odczuwacie, wtedy idziecie z wiarą ponad wiedzą.

To znaczy, że nie wiesz, nie czujesz, nie wierzysz, ale chcesz wznieść się do poziomu, na którym twoja wiara da ci takie uczucie. Wtedy będzie to nazywane wiarą ponad wiedzą.

Z lekcji na podstawie notatek Rabasza, 31.07.2024

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Został Pan sławnym kabalistą, czy to zależało od Pana, czy po prostu musiał Pan to osiągnąć?

Odpowiedź: Bardzo trudno to wyjaśnić. Oczywiście z jednej strony wszystko zależy od Stwórcy, a z drugiej strony trzeba powiedzieć, że wiele zależy również od człowieka. Z reguły, gdy wszystko już się wydarzyło i zostało w przeszłości, mówimy, że to wszystko od Stwórcy, a w następnej chwili muszę powiedzieć, że wszystko zależy ode mnie.

Pytanie: Jest Pan teraz jedynym znanym kabalistą, który może przekazać pewne duchowe informacje. Czy to Jest Pana misja?

Odpowiedź: Rabasz wiedział, że go nie opuszczę. To było wykluczone. Ale ja przechodziłem bardzo trudne, straszne, nagłe stany nieposłuszeństwa, sprzeciwu. Czasami byłem bardzo porywczy. Nie sądzę, że mogłem postąpić inaczej.

Chociaż nawet w tych stanach starałem się zrobić dla niego wszystko, co mogłem. Bardzo kochałam swojego nauczyciela, ale z drugiej strony były chwile, kiedy go nienawidziłam. Ale nie dlatego, że go nienawidziłem, ale nie rozumiałem: „Jak to możliwe?!”. To zupełnie naturalne.

Pytanie: Rabasz wiedział, że ma Pan wyjątkową duszę. Pan, prawdopodobnie tak samo czuje dusze swoich uczniów? Są wśród nich ludzie, którzy posiadają taką duszę, która powinna coś zrobić w przyszłości. Od kogo to zależy: od nich, czy jednak…?

Odpowiedź: Oczywiście, że od nich. Od nikogo więcej. Od Rabasza nic nie zależało, oddał wszystko, co możliwe. Wszystko! Co mogłem w tamtym czasie wziąć, wziąłem od niego. Czego nie mogłem wziąć, włożył we mnie jako potencjał, a potem to się przejawiło. Nie ma go już ze mną od wielu lat a przez te wszystkie lata, to co we mnie włożył, nieustannie się we mnie manifestuje. Czuję to. To jest tylko jego światło. Tak pracuje kabalista.

Z rozmowy „Zadzwonił mój telefon. Jak Pan został kabalistą?”

Kategorie: Nauczyciel i uczeń, Praca duchowa, Pytania&Odpowiedzi, Rabasz

Pytanie: Jak odróżnić upadek od zwykłego złego nastroju?

Odpowiedź: Normalnie, gorszy nastrój może pojawić się, jeśli powiedzmy twoje dziecko rozbiło twój ulubiony kubek lub gdy masz problemy w pracy. Ma to również swoje przyczyny, ale nie są one bezpośrednio związane z twoim stanem duchowym. W pracy duchowej upadek oznacza spadek znaczenia tego, co duchowe w twoich oczach.

Z lekcji na temat „Pytania światowego kli”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Wzniesienie/Upadek