Pytanie: Co to jest siła Stwórcy i moc Jego ręki?

Odpowiedź: To jest to, co Stwórca musi zrobić, aby wyciągnąć nas z egoizmu i podnieść nas trochę bliżej do Siebie. Taka jest praca Stwórcy. A my cały czas musimy być skierowani do siebie nawzajem i do Stwórcy tak, aby nie przegapić najmniejszej możliwości, zwrócenia się do Niego o pomoc.

Jeśli nie zwracamy się do Stwórcy, to tracimy z Nim połączenie. Stwórca nieustannie nas budzi, ale jeśli nie reagujemy, połączenie zostaje utracone. Trwa to do tej pory, dopóki nie pojawi się następna sytuacja, kiedy Stwórca może ponownie zwrócić się do nas i obudzić nas do połączenia z Nim.

Z lekcji według artykułu z księgi „Szamati”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa

Tam, gdzie jest wybór, tam należy prowadzić wojnę i wypełniać przykazanie wyboru. Nawet jeśli człowiek poniesie porażkę, grzech nie będzie aż tak wielki. Dlatego że to jest uważane za „bliskie zysku”, ponieważ, jeśli wygra tę wojnę, wniesie nowy wybór do świętości. (Baal HaSulam, Szamati 142. Główna wojna)

Przede wszystkim musimy rozważyć, czy powinniśmy walczyć przeciwko swemu złemu początkowi, który popycha nas do wojny, czy przeciwko warunkom wojny, czy też w ogóle nie walczyć. Dlatego tutaj jest wojna z wyboru.

Powiedziano, że jeśli człowiek zwycięży w wojnie ze złym początkiem, to wniesie nowy wybór do świętości, to znaczy tym samym, wzmocni siłę obdarzania, siłę miłości, więź między częściami wspólnego kli, i dlatego jest to właściwy wybór.

Pytanie: Rozpoczęcie walki ze swoim egoizmem jest w istocie tym samym, co walka ze Stwórcą. Jak człowiek może zdecydować się na coś takiego, wiedząc, że za wszystkim stoi Stwórca i może zwyciężyć, tylko wtedy, jeśli On zechce?

Odpowiedź: Tak, ale dla nas najważniejsze jest jednak pokazanie, gdzie się znajdujemy. Jeśli jest to wojna, czyli wszelkie możliwe sprzeczności, to wybieramy tę część, która jest bliższa Stwórcy, aby Go wesprzeć. Praca ze Stwórcą powinna polegać na tym, że robimy wszystko, co od nas zależy, a potem prosimy Go, aby dał nam siłę do zwycięstwa w tej wojnie.

Musimy stanowczo zrozumieć, czym jest zły początek, żeby, nie daj Bóg, nie popełnić błędu i starać się prosić Stwórcę o wsparcie, aby pokierował nas właściwie, by uświadomić sobie, czym jest egoizm i jak możemy go pokonać.

Jesteśmy zobowiązani z pełną powagą rozważyć, co mamy przed sobą, podjąć decyzję, a kiedy poznamy odpowiedź i właściwe rozwiązanie, dokonamy naprawy.

Pytanie: A jaka jest nasza najważniejsza broń przeciwko złemu początkowi?

Odpowiedź: Zjednoczenie. Tylko zjednoczenie.

Z lekcji według artykułu z księgi „Szamati”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa

Pytanie: Czy w odniesieniu do dziesiątki, odbite światło jest naszym anulowaniem względem przyjaciół?

Odpowiedź: Tak, od tego wszystko się zaczyna.

Pytanie: Jak przekazywać światło w dziesiątce?

Odpowiedź: Tylko w dziesiątce możecie przekazywać sobie nawzajem światło. Uczymy się tego poprzez pracę w dziesiątce.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sefirot”, 18.10.2025

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Istnieje przykazanie, które mówi: dokonaj wyboru. Jednak Stwórca jest zawsze pierwszy. Tak więc na czym polega nasz wybór?

Odpowiedź: Nasz wybór polega na tym, żeby wybierać wiarę ponad rozum, ponad wiedzą i w taki sposób cały czas zmierzać naprzód.

Pytanie: Jak wyryć właściwość wiary na swoim sercu?

Odpowiedź: Zależy to tylko od tego, jak bardzo będziemy prosić, aby tak się stało w rzeczywistości. Stopniowo człowiek osiągnie pełne poznanie Stwórcy.

Z lekcji na temat „Rosz ha-Szana”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Wolna wola

Pytanie: Jest Stwórca, od którego wszystko zależy. Jest Stwórca, którego musimy poznać i poczuć po zjednoczeniu w grupie. Jest jeszcze Stwórca, który znajduje się wewnątrz człowieka. Czy to jest jeden Stwórca, czy różne wyższe siły, z których każda ma swoje przeznaczenie i możliwości?

Odpowiedź: Możemy wyliczyć tysiące tak zwanych Stwórców, ale to wszystko są Jego działania, a nie On sam. Nie ma żadnych wyższych sił, oprócz Stwórcy. Wszystko, co wydaje nam się siłami działającymi na nas, powstaje tylko po to, aby nas zmylić. Nie ma nikogo oprócz Niego.

Z lekcji według artykułu z księgi „Szamati”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Stwórca

Powiedziano: „Wywyższony jest Stwórca, i uniżony ujrzy Go”. Oznacza to, że najważniejszą rzeczą w naszej pracy jest uniżenie własnego egoizmu, aby odnosić się do wszystkich w formie obdarzania, i w taki sposób osiągniemy właściwość Stwórcy.

Właściwość Stwórcy to nie Jego własna właściwość, a to, jak On ukazuje nam siebie w naszym materiale, Jego wyrażenie. Jeśli jest dwoje, to relacje między nimi mogą być w formie obdarzania.

Ale jeśli jest mowa tylko o jednym, to nie można powiedzieć, że posiada właściwość obdarzania. Ta właściwość pojawia się tylko pod warunkiem, że on wyraża swoje nastawianie do bliźniego. Dlatego nie możemy powiedzieć, że chcemy obdarzać. Pytanie brzmi: „Kogo chcesz obdarzać, jak, w jakiej ilości i jakiej jakości?”.

Dlatego Stwórca rozbija nasze kli, aby dać nam te same klocki Lego, egoistyczne fragmenty, które trzeba złożyć razem. Ale te części są jakby namagnesowane i nie można ich dowolnie łączyć. Ale tylko pod warunkiem, że ja oddziałuję na nie w szczególny sposób, z wyjątkowym nastawieniem, wtedy te kostki zbliżają się i sklejają się ze sobą. Jeśli nie robię tego poprawnie, to nie mogę ich skleić.

Każdy klocek ma swój charakter, i takich charakterów jest mnóstwo rodzajów. Gdybyśmy mogli zobaczyć całą duszę Adama Riszona, to bylibyśmy zdumieni, że żaden fragment nie może znajdować się w innym miejscu, niż jego własne. Ponieważ tam wszystkie jego właściwości i formy będą dokładnie wypełniać wszystkie formy i właściwości jego sąsiadów.

Dlatego wymagana jest taka wielka praca w celu połączenia. Nie jest dla nas zrozumiałe, po co było tworzyć ten ogromny świat i wiązać nas z nim tak wielką ilością różnych więzi w tym materialnym życiu? Jaki to ma sens?

Ale nic nie jest stworzone na próżno. Całe stworzenie rozwija się z jednego punktu energii, jak w rezultacie Wielkiego Wybuchu. Wszystko co jest założone w tym punkcie, następnie ucieleśnia się w materii w nieskończonej liczbie elementów.

A teraz musimy połączyć z powrotem wszystkie te elementy w tę samą pierwotną formę, nie mechanicznie, fizycznie, w materiale, lecz ponownie zebrać wszystkie wewnętrzne siły w jedną siłę jedności, poza którą nie ma nic.

Z lekcji według artykułu nr 230 z księgi „Szamati”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa

Pytanie: W TES powiedziano, że początek poznania przychodzi z obleczenia dziesięciu sfirot w dziesięć kelim. Jakie są zależności między sfirot i kelim? Czy kli to dziesięć sfirot?

Odpowiedź: Kli to sefira, w której odkrywa się jej korzeń, i w taki sposób napełnia się określonym światłem, otrzymywanym z góry. Uczymy się, jak w nim zachodzi transformacja światła i w jaki sposób działa w dół.

Pytanie: Jaka jest różnica między sfirot keter i kli keter?

Odpowiedź: Sfirot jest tym, co świeci. A keter to tylko nazwa, która może odnosić się zarówno do parcufa, jak i do sfiry, a nawet do świata.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sfirot”, 16.10.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Nauka Dziesięciu Sefirot, Praca duchowa, Struktura Wszechświata

Pytanie: Co oznacza, że człowiek po raz pierwszy osiąga poznanie dziesięciu sfirot?

Odpowiedź: Osiągnięcie dziesięciu sfirot oznacza, że człowiek przechodzi przez wszystkie ich właściwości, które odciskają się w nim, utożsamia się z nimi, staje się do nich podobny. W taki sposób przechodzi świat Acilut.

Pytanie: Jak te właściwości przechodzą przez światy i odciskają się w nich?

Odpowiedź: Każda właściwość objawia się wobec określonego świata i przechodząc przez niego, jakby nabiera jego barwy, potem idzie dalej.

Pytanie: Załóżmy, że chcemy odkryć dziesięć sfirot w dziesiątce. Każdy odczuwa jedność, więź z przyjaciółmi. Co to znaczy, że w tym zaczynają objawiać się dziesięć sfirot, i każda właściwość jest poznawana w tym odczuciu?

Odpowiedź: Człowiek odczuwa że sam składa się z tych właściwości, pragnie w każdej z nich odczuć Stwórcę i w taki sposób odkrywa je w sobie.

Z lekcji według artykułu „Wprowadzenie do Księgi Zohar”

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Nauka Dziesięciu Sefirot, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Czym jest dziesięć sfirot świata Acilut? Co zawierają i do czego są? Dlaczego jest ich dziesięć, a nie dziewięć czy jedenaście?

Odpowiedź: Dziesięć sfirot to niezbędna liczba transformacji, które musi przejść pragnienie otrzymywania, pierwotnie stworzone przez Stwórcę, aby nosiciel tego pragnienia odczuł, dlaczego jest takie, w jaki sposób działa i jak w nim pojawia się odpowiedź.

Pytanie: Czym jest pełne odkrycie dziesięciu sfirot?

Odpowiedź: Nie wiem, co to jest. Ale w miarę jak zbliżamy się do naszego korzenia, stajemy się coraz bardziej do niego podobni, coraz bardziej się odkrywamy. Właśnie w tym podobieństwie, w zjednoczeniu z korzeniem, poznajemy wszystkie właściwości duchowego świata.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sfirot”, 16.10.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Nauka Dziesięciu Sefirot, Praca duchowa, Struktura Wszechświata

Pytanie: O jakich wysiłkach jest mowa, jeśli chodzi o zbudowanie kli (naczynia duchowego)?

Odpowiedź: Musimy zbudować kli dla całej dziesiątki, abyśmy wszyscy mogli się w nim zmieścić i zwrócić się do Stwórcy. Można to zrobić tylko poprzez zjednoczenie.

Pytanie: Powiedziano, że jeśli człowiek nie włoży wymaganej ilości wysiłku, to kli zniknie. Co to znaczy? Przecież wiemy, że w duchowym nic nie ginie.

Odpowiedź: Człowiekowi wymyka się to, wezwanie do Stwórcy, pragnienie zbliżenia się do Niego, dążenie zjednoczenia z przyjaciółmi, zebranie ich wszystkich razem. Wszystko to może zniknąć.

Pytanie: Ale w żadnym razie człowiek nie może utracić tego na zawsze. Mimo wszystko Stwórca doprowadzi go do tego, aby nabył to kli.

Odpowiedź: Ostatecznie, oczywiście. Nie wiadomo jednak, jak i kiedy.

Z lekcji według artykułu z księgi „Szamati”

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie