Pytanie: Jaką praktyczną pracą można zadowolić Stwórcę? Szukając w grupie wspólnego chisaronu? Dojść do wspólnego chisaronu, aby Stwórca mógł go napełnić? W końcu obdarzanie dla Stwórcy – to też jest przyjemność. Czy radzi nam Pan zajmować się tym w grupie?

Odpowiedź: Nie tylko radzę, ale nie ma nic innego, czym warto byłoby zajmować się! Należy zajmować się właśnie tym.

W taki sposób możemy zjednoczyć się między sobą, aby odkryć jeszcze jedną możliwość otrzymania od Stwórcy z intencją zadowolenia Go, dokładnie tak samo jak On działa w odniesieniu do nas.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sefirot”, 15.08.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Teraz jestem na lekcji z przyjaciółmi, próbuję zrozumieć to, co jest napisane w TES. Jak procesy opisane tutaj przejawiają się w stosunku do mnie?

Odpowiedź: Wszystkie procesy powinny zachodzić w nas stopniowo i odkryjemy, że właśnie w ten sposób się rozwijamy.

Pytanie: Na obecną chwilę, wyobrażam to sobie tak. Załóżmy, że nigdy nie widziałem komputera, ale ktoś mi o nim opowiada. To jedno. Ale kiedy stoi przede mną, mogę go dotknąć, rozebrać na części. To zupełnie inny proces poznania. Jak namacalnie dotknąć i rozebrać to, co tu opisano?

Odpowiedź: Stopniowo w procesie nauki, zaczniesz odczuwać ruch Stwórcy w twoim kierunku lub światła ku tobie, a także to, co pochodzi od ciebie: twoje pragnienia, jak zmieniają się; zależność światła pochodzącego od Stwórcy od twoich pragnień. Wszystko to będziemy odczuwać na własnym doświadczeniu.

Pytanie: Aby zacząć to odczuwać, na co powinienem zwracać uwagę w sobie?

Odpowiedź: Tylko na to, co się dzieje w tobie, nic więcej.

Pytanie: Jak obserwować swoje stany: czy są dobre-czy złe, czy przychodzą przyjemności i odchodzą itd.?

Odpowiedź: Z czasem poczujesz to wszystko. Światło będzie oddziaływać na wszystkich i na ciebie, i w taki sposób wszyscy się zmienimy.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sefirot”, 15.08.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie, Studia Kabały

Pytanie: Podczas czytania TES, powinniśmy odczuwać to, co się dzieje. A jak możemy wykorzystać nasz rozum? Czy możemy skierować go ku duchowemu, czy też powinniśmy w jakiś sposób wyłączyć go?

Odpowiedź: Musimy starać się zrozumieć, o czym mówi Nauka Dziesięciu Sfirot. Innymi słowy, jeśli mówi o otrzymywaniu światła, o jego odbijaniu, o czynieniu mniejszym lub większym samego miejsca otrzymywania – to wszystko powinniśmy w jakiś sposób sobie wyobrażać.

I stopniowo zaczniemy odczuwać, co tak naprawdę dzieje się w świecie duchowym pomiędzy duchowymi obiektami.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sfirot”, 16.08.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Studia Kabały

Pytanie: Powiedziane jest, że Malchut Świata Nieskończoności przyozdobiła się, aby osiągnąć podobieństwo właściwości z wyższym światłem. Co to znaczy?

Odpowiedź: Malchut wybiera, jaką formę może otrzymać, aby napełnić się światłem nieskończoności, które objawiło się na początku stworzenia.

Pytanie: Czym różni się rzeczywistość przed skróceniem i po Ostatecznej Naprawie?

Odpowiedź: Tym, że objawia się prawdziwa rzeczywistość.

Pytanie: Czy skrócenie jest w istocie jedynym działaniem, w którym możliwe jest upodobnienie się Stwórcy w formie?

Odpowiedź: Na razie tak. A później będzie to zależeć od tego, ile i w jaki sposób kli przyjmuje. W tym właśnie wyraża się podobieństwo.

Pytanie: Czy działanie skrócenia jest związane z ograniczeniem pragnienia obdarzania?

Odpowiedź: Tak, działanie skrócenia – oznacza ograniczenie naszego pragnienia otrzymywania.

Z lekcji według „Nauki Dziesięciu Sefirot”, 15.08.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Pytania&Odpowiedzi, Struktura Wszechświata

Pytanie: W artykule Baal HaSulama „Dwie właściwości w Torze i pracy” (Szamati, 45) napisano, że mądrość odkrywa się zarówno w rozumie, jak i w uczuciach. Czym jest ta mądrość, która odkrywa się w uczuciach?

Odpowiedź: Istnieje mądrość zmysłowa i mądrość racjonalna. Czasami otrzymujemy świadomość zrozumienia czegoś poprzez uczucia, czasami poprzez rozum. Dlatego możliwe jest jedno i drugie.

Są ludzie, którzy są bardziej skłonni do zmysłowego postrzegania świata, i są ludzie, którzy skłaniają się do rozumowego postrzegania. Jednak potem to wszystko się zrównoważy. Bowiem w grupie wymieniamy się nawzajem zarówno myślami, jak i uczuciami, i stopniowo stajemy się wspólną właściwością, która dzieli się już na wszystkich.

Z lekcji według artykułu z księgi „Szamati”

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa

Pytanie: Czy istnieje główny, ostateczny chisaron wszystkich chisaronów, do którego powinna dążyć dziesiątka?

Jeśli tak, to czy dziesiątka może od razu prosić Stwórcę o taki chisaron, czy też powinna dążyć do niego stopniowo w określonych odstępach czasu?

Odpowiedź: Nie są wymagane żadne specjalne działania. Wystarczy starać się być coraz bliżej swoich przyjaciół tak, aby poczuć i postrzegać wszystkich jako jedną całość, którą chcesz wznieść do Stwórcy. Wtedy to się stanie.

Z lekcji na temat „Najpierw wymagać i prosić”, 12.08.2025

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Modlitwa, Intencja, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Jak zebrać nasze małe chisarony w jeden wspólny chisaron?

Odpowiedź: Być bliżej przyjaciół, rozumieć innych na ile to możliwe, jednoczyć się ze sobą. Wtedy uda nam się stworzyć mniej więcej wspólny chisaron. Oczywiście nie we wszystkim, ale taki, w którym już możemy wznieść się ku Stwórcy i domagać się napełnienia.

Pytanie: W miarę jak się rozwijam, nagle odkrywam że mój chisaron nie był do końca właściwy, ponieważ w rezultacie postępu dowiaduję się czegoś nowego. Jak zachować pojęcie prawidłowego chisaronu, skoro czasem rozczarowuję się tym?

Odpowiedź: To że jesteś rozczarowany to dobrze. Oznacza to, że musisz zastąpić ten chisaron innym, znacznie wyższym.

Z lekcji na temat „Najpierw wymagać i prosić”, 12.08.2025

Kategorie: Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Właściwym i solidnym fundamentem dla zbudowania duchowego kli jest takie połączenie między wami, którego nie można sobie wyobrazić w naszym świecie.

Jest to czysto wewnętrzne połączenie pomiędzy wszystkimi sercami w grupie, w której wszyscy razem stanowicie jedno pulsujące serce. Takie powinno być wspólne uczucie między wami. Proście Stwórcę, aby razem poczuć jedno serce.

Pytanie: Jak w dziesiątce sprawdzać istotę naszego zjednoczenia?

Odpowiedź: Bardzo prosto. Zbierajcie się razem, wyobrażajcie sobie, że jesteście w jednym sercu i tylko z niego pragniecie rozmawiać ze Stwórcą i w ogóle ze wszystkimi na świecie.

Z lekcji według listu Rabasza

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Co oznacza „korzystać ze smaku Tory”?

Odpowiedź: Oznacza to, że człowiek może napełnić się Torą i w taki sposób poszerzyć swoje kelim – wewnętrzne odczucia.

Powinniście naprawdę starać się określać poprzez smak wszystkie swoje działania. Jak jest powiedziane: „Skosztujcie i zobaczcie, jak przyjemny, jak smaczny jest Stwórca”.

Każde wasze działania powinniście odczuwać tak jakby to był smak: dla siebie czy dla Stwórcy, smaczne czy niesmaczne, w jakiej mierze i tak dalej.

Pytanie: Torą nazywa się stan doskonałości. Czym jest stan doskonałości i jak można go osiągnąć w dziesiątce we wzajemnym połączeniu?

Odpowiedź: Właśnie w więzi między wami można osiągnąć stan doskonałości.

Kiedy jednoczycie się coraz bardziej, w waszym połączeniu ze sobą tworzycie to miejsce, w którym możecie odkryć wszystko, co Stwórca pragnie wam dać.

Z lekcji według artykułu z księgi „Szamati”

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie

Pytanie: Jak możemy nadal wspierać naszą przyjaciółkę, jeśli nie wiemy, czy słucha lekcji?

Jak często powinniśmy słuchać lekcji, abyśmy rozumieli, że jest to właśnie ten krąg, z którym idziemy drogą?

Odpowiedź: Nie może być mowy o żadnej częstotliwości. Raz w tygodniu, raz w miesiącu… – nie pojmuję tego! Jeśli tylko macie możliwość, to koniecznie musicie uczestniczyć w lekcji. Myślę, że przede wszystkim powinniście pomyśleć o tym, aby ta grupa, w której stale jesteście, była stałą dziesiątką.

Oznacza to, że trzymacie się nawzajem, staracie się być cały czas we wzniesieniu, włączając w to wszystkie wasze uczestniczki, i dokładnie podążać za tym, przez co przechodzimy.

Z lekcji na temat „Ukorzyć serce”, 09.08.2025

Kategorie: Dziesiątki, Fragmenty z porannych lekcji, Praca duchowa, Praca duchowa w grupie