Najlepsze wykształcenie jest takie, które uczyni ze studenta człowieka.
Pytanie, które otrzymałem: Czym jest światło, które powoduje zmiany w edukacji dzieci?
Moja odpowiedź: Światło, które naprawia jest Wyższą siłą, siłą mądrości, która pochodzi od nauczyciela i wpływa na studentów, którzy potem pytają: „Czym ono jest?“ Światło, które naprawia, jest działaniem wyższego poziomu na niższy, wpływa z siły i rangi, a nie z wiedzy. Jeżeli ten niższy dopasowuje swoje właściwości, właściwości wyższego, wtedy odsłoni, co znajduje się w wyższych. Dlatego prawdziwa edukacja składa się z zapewnienia dzieciom coraz to nowych wyzwania. Poprzez dyskusję, rozwiązywanie problemów i pokonywanie własnych barier osiągną one kiedyś wiedzę same. Okazuje się, że tą najczystszą formę nauczania uzyskuje się poprzez dyskusje. Stare szkoły używały dokładnie tej metody. Rabin Akiva siedział w otoczeniu swoich studentów pod drzewem i dyskutował na różne tematy. Inne kraje urządzały specjalne miejsca, gdzie ludzie mogli się spotkać i dyskutować o wszystkim. Oni przychodzili i odchodzili, kiedy chcieli, słuchali innych i wyrażali swoje opinie, zdanie. Dzięki ich dyskusjom i swobodnej wymianie myśli, te osoby uczestniczyły w życiu społecznym. Ten typ edukacji był typowy, charakterystyczny dla wielu kultur, nawet słowo “szkoła”, przekład z antycznej Grecji, oznacza „wolny czas”“- dobrze wykorzystany czas. Na tym polega istota szkoły: człowiek idzie tam, aby w przyjaznej atmosferze, która jest dobra dla jego rozwoju, wziąć udział. My, w przeciwieństwie do tego, napychamy nasze dzieci po brzegi wiedzą na ich niekorzyść. A one nie cierpią tego rodzaju nauki. Po pierwsze, człowiek nie studiuje sam od siebie, tylko jest pakowany jak robot danymi. Po drugie, nie będzie on formowany na „człowieka“. I zdaniem Arystotelesa i Platona przynosi to ogromne szkody.
Dyskusja | Dodaj komentarz